顏寧赴華農(nóng)10年小龍蝦之約：鼓勵(lì)學(xué)子要有戰(zhàn)略眼光
6月12日下午，中國(guó)科學(xué)院院士、深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、深圳灣實(shí)驗(yàn)室主任、清華大學(xué)講席教授顏寧應(yīng)邀做客碩彥講壇。 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)官網(wǎng) 圖
剛剛獲得“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”的顏寧院士，近日赴華中農(nóng)業(yè)大學(xué)演講。
據(jù)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)官網(wǎng)介紹，6月12日下午，中國(guó)科學(xué)院院士、深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、深圳灣實(shí)驗(yàn)室主任、清華大學(xué)講席教授顏寧應(yīng)邀做客碩彥講壇。張啟發(fā)院士、金梅林院士、副校長(zhǎng)楊少波等700余名師生參加報(bào)告會(huì)。作物遺傳改良全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任熊立仲主持報(bào)告會(huì)。
“人類的社會(huì)活動(dòng)離不開電能，而人的機(jī)體運(yùn)轉(zhuǎn)也離不開生物電的作用，針對(duì)動(dòng)物體內(nèi)的電信號(hào)進(jìn)行研究，在生理、病理、藥理等方面都具有重要的意義。”顏寧以一條電鰻為例，向在場(chǎng)的師生們介紹了她和團(tuán)隊(duì)針對(duì)生物電開展的一系列研究，并闡述了科研思路的形成過程。“疼痛問題困擾著絕大多數(shù)成年人，針對(duì)這一問題科學(xué)家們開展了各類研究，如鎮(zhèn)痛藥的研發(fā)就是一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。”顏寧表示，現(xiàn)實(shí)中有一些人天生對(duì)疼痛感“免疫”，于是她聚焦于人體痛覺缺失這一現(xiàn)象，對(duì)人體細(xì)胞中電壓門控鈉離子通道在維持細(xì)胞動(dòng)作電位動(dòng)態(tài)變化以及細(xì)胞行使生理功能中的重要作用進(jìn)行研究。“9種人源鈉離子通道在不同器官組織中的表達(dá)分布不同，相應(yīng)的功能也隨之產(chǎn)生差異，如Nav1.5與維持動(dòng)物機(jī)體的心跳有關(guān)，而Nav1.7則影響著機(jī)體的疼痛感知。”通過解析不同Nav離子通道與藥物、毒素等結(jié)合的復(fù)合物結(jié)構(gòu)，顏寧及其團(tuán)隊(duì)理清了鈉離子的跨膜運(yùn)輸模式，為相關(guān)技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)療及藥物研發(fā)提供了分子基礎(chǔ)。
“最初我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)研究需要將蛋白質(zhì)進(jìn)行純化、結(jié)晶，但是不同蛋白質(zhì)在表達(dá)和純化上都存在不同差異和難度，因此這個(gè)過程是比較慢的，而且對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平有一定要求。”顏寧談到，科學(xué)家的“戰(zhàn)略眼光”十分重要，“工欲善其事，必先利其器”，特別是對(duì)結(jié)構(gòu)生物學(xué)來說，冷凍電鏡的使用帶來的是科研水平的巨大飛躍。“施一公教授關(guān)注到冷凍電鏡對(duì)結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究的重要作用，于是在2008年時(shí)克服各方困難在清華大學(xué)建立起冷凍電鏡實(shí)驗(yàn)室，這是需要高瞻遠(yuǎn)矚和巨大勇氣的。”顏寧表示，2013年冷凍電鏡技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致分辨率的“革命”時(shí)代到來，從2014年開始，她和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)通過冷凍電鏡技術(shù)解析了多個(gè)鈉離子的通道結(jié)構(gòu)。
顏寧強(qiáng)調(diào)，科學(xué)研究要有堅(jiān)持的決心和毅力，要努力進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，要有“不拋棄、不放棄”的精神。“從事的科學(xué)研究越深入，就越發(fā)現(xiàn)開始的研究具有一定局限性。”“蛋白構(gòu)象千變?nèi)f化，曾經(jīng)的研究可謂是‘只見樹葉，不見樹林’，當(dāng)前對(duì)細(xì)胞內(nèi)的分子進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究仍十分困難，未來分子動(dòng)態(tài)研究也會(huì)是結(jié)構(gòu)生物學(xué)更進(jìn)一步的發(fā)展方向。”顏寧談到，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者Roderick Mackinnon教授是她非常尊敬的科學(xué)家，也是在Roderick Mackinnon教授的影響下她開始對(duì)細(xì)胞中的鈉離子和鈣離子通道進(jìn)行研究，經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持她和團(tuán)隊(duì)取得了一系列成果，也和Roderick Mackinnon教授開展了相關(guān)合作，得到了對(duì)方的肯定和欣賞，以此她鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的師生們：“只要努力，你一定也會(huì)得到你所尊敬的人的肯定和認(rèn)可！”
交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生圍繞分子模型及功能實(shí)驗(yàn)、技術(shù)支撐隊(duì)伍建設(shè)、個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展等問題向顏寧提問。她強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人的人生軌跡都無法復(fù)制他人，判定選擇的對(duì)錯(cuò)其實(shí)都是對(duì)人生的“回頭看”，因此大家都要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，通過不斷地自我剖析來做出人生決定，這在各個(gè)方面都是非常重要的。顏寧談到：“時(shí)隔11年再次來到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，看到這里的師生能夠沉心于科研工作，讓我真切地感受到了華農(nóng)純粹的校園氛圍，這是十分難得的，以后有機(jī)會(huì)我會(huì)常來華農(nóng)。”
根據(jù)澎湃新聞此前報(bào)道，5月29日，第26屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在聯(lián)合國(guó)教科文組織巴黎總部舉辦，深圳灣實(shí)驗(yàn)室主任顏寧等五位從亞太地區(qū)、非洲與阿拉伯國(guó)家、 拉丁美洲與加勒比地區(qū)以及北美五大地區(qū)、350位候選人中脫穎而出的科學(xué)家獲頒2024年度的這一獎(jiǎng)項(xiàng)。頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，顏寧身穿一條綠色新中式連衣裙上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
另外，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》此前報(bào)道，“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)當(dāng)天，獲獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)顏寧通過短視頻連線形式，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)多位女生進(jìn)行了一場(chǎng)活潑的對(duì)話。
頒獎(jiǎng)儀式當(dāng)天，顏寧與華農(nóng)學(xué)生通過視頻對(duì)話。一開場(chǎng)，她就直截了當(dāng)——“有什么問題放馬過來吧！”
“女性想要成長(zhǎng)為杰出的科研人員，有哪些需要特別注意的？”對(duì)于這個(gè)問題，顏寧給出三點(diǎn)回答。她說，任何人想要成為杰出的科研人員，第一，身體要健康；第二，對(duì)于女同學(xué)來說，大家一定要足夠自信；第三，如果你需要幫助，一定要勇敢，不要害羞，一定要勇敢地求援。
顏寧歷來主張女性科研人員增強(qiáng)自信，她在頒獎(jiǎng)典禮致辭中也公開呼吁，女性“請(qǐng)勇敢做自己（Be brave, be yourself）！”當(dāng)被問及“女性從事科研工作是否具有性別優(yōu)勢(shì)”時(shí)，顏寧表示：“其實(shí)我一直不太喜歡說性別之間的科研優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì)，因?yàn)閾?jù)我的觀察，個(gè)體之間的差別要大于性別之間的差別。”
對(duì)話中，顏寧還與大家分享了一些實(shí)用的科研經(jīng)驗(yàn)。有學(xué)生問道：“努力開展科研工作時(shí)，如何提高選題能力？”顏寧表示，選題應(yīng)考慮短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)，初始階段可選擇挑戰(zhàn)性較低的課題以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。她還鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诖笞匀缓蛯?shí)際工作中尋找科研問題，“這樣做有助于做出原創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)”。
在被問及如何跨學(xué)科合作時(shí)，顏寧建議同學(xué)們：“要熱烈地、敏銳地去擁抱這樣的機(jī)遇”。她認(rèn)為，合作往往需要自己主動(dòng)去爭(zhēng)取，因?yàn)榭鐚W(xué)科的交流可能就始于一次偶然的對(duì)話，或一場(chǎng)啟發(fā)性的報(bào)告，所以應(yīng)該‘勇敢地找人去聊’。”
顏寧坦言，在合作中也很可能出現(xiàn)“不同的學(xué)科間話都聽不明白”情況。假如遇到這類情況，她的建議是：“要有耐心，要多聊幾次，慢慢地去理解對(duì)方的語言。”
“本科生應(yīng)該如何提高自己的邏輯思維能力？”顏寧表示，首先，要秉持“避免人云亦云”的堅(jiān)定態(tài)度；其次，應(yīng)加強(qiáng)邏輯思維的專業(yè)訓(xùn)練。
據(jù)悉，上述對(duì)話經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織微博推送后，顏寧次日在其個(gè)人微博上對(duì)此進(jìn)行了熱情回應(yīng)——“呈現(xiàn)效果是這樣的啊！”“原來對(duì)面是華農(nóng)的同學(xué)們”“請(qǐng)問華農(nóng)的小龍蝦什么口味最佳？”《中國(guó)科學(xué)報(bào)》了解到，此次與顏寧對(duì)話的女生都來自華農(nóng)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院，她們中有本科生、研究生及博士生，均從事生命科學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)和研究工作。
澎湃新聞?dòng)浾咦⒁獾剑亴幵菏?2日午間也在個(gè)人微博發(fā)文“欠了10年的小龍蝦”。晚間，她回顧此次演講稱“到大學(xué)做學(xué)術(shù)報(bào)告，一般來說都是講最新進(jìn)展，聽眾也不用特別多。感謝華農(nóng)同學(xué)們的熱情，但是我擔(dān)心很多同學(xué)的專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，可能讓不少人浪費(fèi)了90分鐘。想問問大家，今天我的報(bào)告接受度如何？是不是應(yīng)該再更科普一些？”
對(duì)此，有現(xiàn)場(chǎng)聽講的網(wǎng)友留言：“老師講的太好了！作為一個(gè)非生物大類的學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真聽完了全程（沒搶到票，在門口站著哈哈哈）雖然細(xì)節(jié)不太懂，但是邏輯超連貫！回答問題的時(shí)候簡(jiǎn)直吾輩楷模女性之光！！希望未來也能一直像老師這樣保持對(duì)科研的熱情，做很多自己想做的！與‘偶像’成為朋友！”
（原標(biāo)題：顏寧院士赴華農(nóng)10年小龍蝦之約：演講鼓勵(lì)學(xué)子要有戰(zhàn)略眼光）
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