夜校，走過(guò)百年悄然煥新
如今，夜校又火了
4000余名青年參與，江蘇多地500余場(chǎng)青年夜校課堂爆滿；9門(mén)課程上線就被搶完，武漢首期公益青年夜校啟動(dòng)就“破圈”；382門(mén)課程被65萬(wàn)網(wǎng)友關(guān)注，去年秋天成績(jī)亮眼的上海市民藝術(shù)夜校，2月27日又將發(fā)布新年春季課程……“白天上班，晚上上課”，正成為中國(guó)式夜生活的一張名片。
夜校不是新事物。誕生于工業(yè)革命，它意在解決工學(xué)矛盾，是職工提高自身技能的晚間學(xué)校。早在20世紀(jì)20年代，各地早期黨組織創(chuàng)辦工人夜校，從提高工人文化程度著手，進(jìn)而啟發(fā)工人階級(jí)覺(jué)悟。新中國(guó)成立以來(lái)，從五六十年代的識(shí)字算術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)，到七八十年代的理發(fā)裁剪、專(zhuān)業(yè)教育，再到世紀(jì)之交的微機(jī)電腦、多門(mén)外語(yǔ)……夜校，讓歷屆年輕人知識(shí)換代、工作升級(jí)。
走過(guò)百年，今天這波夜校不再與傳統(tǒng)工作綁定。8小時(shí)之外，生活更精彩。半小時(shí)前還在辦公室跟甲方談判的郭怡然，現(xiàn)身于北京一家夜校的書(shū)法課堂。她不想被一種氣質(zhì)束縛，說(shuō)“夜校可以去‘班味兒’”。
既有為興趣買(mǎi)單的聲樂(lè)、書(shū)法、油畫(huà)，也有為生活添色的咖啡拉花、蛋糕烘焙、刺繡簪花、vlog制作，還有純粹釋放壓力的泰拳、散打……在社交平臺(tái)上搜索“夜校”，各地課程花樣翻新，老式夜校的“剛需”屬性已經(jīng)改換。
用興趣打開(kāi)“社恐”局面，社交場(chǎng)景上新
憑借共同愛(ài)好，在夜校可以分分鐘“破冰”結(jié)交新朋友。原本內(nèi)向的小土近期從上海市民夜校的茶道課結(jié)業(yè)。這一天，她把閨蜜同學(xué)親了個(gè)遍，彼此約定“不能停止見(jiàn)面”。從“社恐”到“社牛”，只差了幾節(jié)課的距離。
“和我一起學(xué)架子鼓的有個(gè)夕陽(yáng)紅樂(lè)團(tuán)的老奶奶，七八十歲了！她經(jīng)常會(huì)帶樂(lè)隊(duì)的歌來(lái)讓老師扒譜。那些歌根本沒(méi)有拍子可言，老師快‘瘋’了！我們一起捋。”北京一家互聯(lián)網(wǎng)公司職員小李說(shuō)。只要愛(ài)好合拍，年齡不是界限，代溝也不是問(wèn)題。
興趣是群體的分類(lèi)器。中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)系青年講師范葉超表示，夜校提供專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地和專(zhuān)業(yè)設(shè)備，為相同興趣愛(ài)好的都市人群開(kāi)辟了一個(gè)社交空間，促進(jìn)新的趣緣群體生成。“線上興趣社群再熱鬧，也無(wú)法替代線下互動(dòng)的情感滿足，人們依然渴望與志同道合的人有面對(duì)面的深入交流。”
享有生活主動(dòng)權(quán)，夜校里有大市場(chǎng)
誰(shuí)說(shuō)上班只能在白天？“有的年輕人把創(chuàng)辦夜校作為自主創(chuàng)業(yè)的渠道；有的希望能借夜校學(xué)習(xí)提升自己，找到新的就業(yè)機(jī)會(huì)。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉介紹，夜校讓就業(yè)場(chǎng)景“擴(kuò)列”。
一些教培機(jī)構(gòu)也開(kāi)始轉(zhuǎn)型。中公教育旗下品牌近期推出夜校課堂，豐富這一市場(chǎng)。“夜校項(xiàng)目希望能夠幫助年輕人培養(yǎng)技能、促進(jìn)多樣就業(yè)。”相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人梁蕾說(shuō)。
“500元買(mǎi)10節(jié)課，很實(shí)惠！”“長(zhǎng)大了，慷慨‘宴請(qǐng)’小時(shí)候的自己。”“上班后時(shí)間寶貴，我希望能學(xué)出成果。”“同樣是玩，在夜校，一群人玩更有趣！”“自學(xué)心態(tài)在‘特別厲害’和‘特別菜’之間反復(fù)橫跳，在夜校可以擺正。”……
走進(jìn)夜校的人們，理由多種多樣。這些“小心思”里，潛藏著夜校的大市場(chǎng)。
文化沁潤(rùn)生活，夜校給非遺雅文化打開(kāi)“任意門(mén)”。
中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗已是世界級(jí)非遺，但日常飲茶還是差點(diǎn)文化味。“通過(guò)夜校，茶道現(xiàn)在真的成為我生活的一部分。”小土說(shuō)。
“文脈傳承不僅需要把前人的創(chuàng)造精心守護(hù)好，也要讓更多人能夠參與。”北京一家開(kāi)設(shè)非遺課程的夜校機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說(shuō)，課程一上線就被搶空，“好像大家鉚足了勁兒，都想當(dāng)回‘非遺傳承人’”。
相較于對(duì)非遺走馬觀花的旅游參觀，夜校課程讓更多人有機(jī)會(huì)增進(jìn)了解、上手體驗(yàn)。
“蘇州到處是文化，大家耳濡目染；夜校想讓學(xué)員體驗(yàn)古今、感受到心。”發(fā)起這輪蘇州大學(xué)夜校的繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)繆世林說(shuō)，包含昆曲、制香、古琴等非遺項(xiàng)目在內(nèi)，第二期夜校本周起陸續(xù)開(kāi)課。靜下來(lái)、沉進(jìn)去，非遺才真正成為公共生活的一部分。
“高校擴(kuò)招以后，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率現(xiàn)在已達(dá)60%左右，更多人已能夠進(jìn)入高校完成學(xué)業(yè)。”儲(chǔ)朝暉說(shuō)，我們距離陶行知生活即教育、社會(huì)即學(xué)校的理念已更近一步。“現(xiàn)在的夜校變得輕松化，講授的更多是休閑實(shí)踐的技能，是對(duì)生活的拓寬、對(duì)選擇的追求、對(duì)幸福的感悟。”
“無(wú)用”有大用。推開(kāi)夜校這扇窗，可以看見(jiàn)未來(lái)的社會(huì)生活。一個(gè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，正被一間間夜晚課堂的通明燈火照亮外形。
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