“東南亞研究的學術與社會”國際研討會在華南師范大學舉行
6月22日，以“回到未來：東南亞研究的學術與社會”為主題的國際研討會在華南師范大學舉行，來自馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、泰國、文萊及越南等東南亞七國與我國學者共聚一堂，分享多元視角下的研究經歷，通過學者間的“換位思考”與“換位交流”，尋覓中國東南亞研究與東南亞中國研究的思想交匯。
該會議由華南師范大學東南亞研究中心主辦，研討內容聚焦“他者的眼光：中國與東南亞研究者們的對視”“學術與社會：區域國別研究者的雙重人生空間”及“來自歷史的啟示：中國與東南亞的未來”三方面，圍繞國際東南亞研究前沿動態，旨在探討東南亞學學科建設及東南亞區域與國別研究的相關重要議程。
華南師范大學副校長、東南亞研究中心主任吳堅介紹了華南師范大學東南亞交叉學科建設的主要情況。他表示，當前，在學科平臺及專業拓展方面，華南師范大學已建成以“東南亞學”為研究方向的交叉學科建設平臺，致力于從包容性學科視角研究東南亞問題。同時，已形成了國際比較教育、國際中文教育、地理科學、華僑華人、歷史學、國際法學等多領域的研究特色，走出了一條東南亞研究的華師道路。
會上，吳堅以“中國東南亞學的時代議程”為主題發表演講。其分析了東南亞學的核心研究對象及中國東南亞學如何立學，還從三大方面剖析與展望了可資突破的時代議程。馬來西亞科學院院士、馬來亞大學人文及社會科學學院院長Danny Wong Tze Ken（黃子堅）回顧了馬來西亞的東南亞研究歷史沿革、學術框架，并分析了其當前挑戰與發展趨向。
菲律賓大學亞洲研究中心教授Tina S. Clemente以語境、連通性與多元性為核心，對東南亞研究跨學科性進行再構想，其將區域經濟史及華人研究作為切入點，分享了她在跨學科東南亞研究方面的經驗。新加坡尤索夫伊薩研究院區域社會與文化研究項目主管、研究員Norshahril Saat聚焦海上東南亞的多元文化主義研究，其指出區域研究與學科建設超越二元性、專注問題而非純粹理論解釋及采用社會-歷史的包容性研究方法或能為東南亞的文化認同與種群和諧共處提供有效路徑。
文萊-中國友好協會會長Firdaus Rahman（陳家福）、越南工貿部工貿政策戰略研究院主任??ng Hoang Mai（鄧皇梅）分別從區域及雙邊關系角度進行回顧和展望。新加坡南洋理工大學拉惹勒南研究院副教授、廈門大學講席教授李明江對東盟的亞太小多邊安全機制的戰略動機、可能性影響進行分析，并提出了中國的應對建議。暨南大學國際關系學院教授陳奕平分析了外部因素對中國與東南亞關系的影響問題及國際趨勢的內在規律。
此外，印度尼西亞大學教育、研究及學生事務辦公室副主任、副教授Nurul Isnaeni、文萊大學亞洲研究所副所長、高級助理教授Koh Sin Yee（許心毓）、泰國法政大學人文學院歷史系助理教授Kornphnat Tungkeunkunt（陳玉珊）、泰國朱拉隆功大學文學院中文系主任、助理教授Apiradee Charoensenee（吳燕英）分別作了發言。
文|記者 孫唯 實習生 張梓欣
圖|主辦方供圖
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