菲爾茲獎得主雨果·迪米尼-科潘教授訪問我校并做客“大師論壇”
11月27日，日內(nèi)瓦大學(xué)教授、2022年菲爾茲獎得主雨果·迪米尼-科潘（Hugo Duminil-Copin）教授訪問我校。校黨委書記舒歌群院士親切會見雨果·迪米尼-科潘，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、國際合作與交流部相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會談。
舒歌群對雨果·迪米尼-科潘的到訪表示歡迎。他指出，雨果·迪米尼-科潘在概率論與相變理論領(lǐng)域的卓越成就，為青年學(xué)子樹立了投身基礎(chǔ)科學(xué)研究的榜樣。中國科大始終秉持“潛心立德樹人”的辦學(xué)理念，重視基礎(chǔ)學(xué)科研究和拔尖人才培養(yǎng)，期待未來能與更多像雨果·迪米尼-科潘這樣的杰出學(xué)者攜手，共同培育拔尖創(chuàng)新人才。雨果·迪米尼-科潘在高度評價中國科大學(xué)術(shù)實力與人才培養(yǎng)成果的同時，也表達(dá)出積極推進(jìn)未來合作的意愿。
會談結(jié)束后，雨果·迪米尼-科潘做客中國科大“大師論壇”，以《邏輯還是類比——數(shù)學(xué)推理背后的思維探秘》為題，為全校師生呈現(xiàn)一場精彩的學(xué)術(shù)報告，現(xiàn)場座無虛席。舒歌群出席報告會并為雨果·迪米尼-科潘頒發(fā)“大師論壇”紀(jì)念證書，報告會由數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院張土生教授主持。
在報告中，雨果·迪米尼-科潘從自回避隨機游走模型切入，借助類比方法，清晰闡釋了滲流、伊辛模型等多個統(tǒng)計物理模型及其共有的隨機分形標(biāo)度極限，生動揭示了類比在數(shù)學(xué)探索中的關(guān)鍵作用。他強調(diào)，數(shù)學(xué)不僅關(guān)乎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩ɡ碜C明與邏輯推演，更在于通過類比洞察不同對象間的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與深層聯(lián)系，從而達(dá)成對數(shù)學(xué)本質(zhì)的真正理解。在報告的最后，他總結(jié)道：數(shù)學(xué)是研究對稱性、結(jié)構(gòu)和模式的學(xué)科。在互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場師生們圍繞如何閱讀抽象的數(shù)學(xué)教材與文獻(xiàn)、統(tǒng)計物理模型的涌現(xiàn)性與人工智能的關(guān)聯(lián)，以及抽象化的數(shù)學(xué)模型在現(xiàn)實中的實用性等話題積極提問，與雨果·迪米尼-科潘展開了富有啟發(fā)性的對話,現(xiàn)場氣氛熱烈。
訪問期間，雨果·迪米尼-科潘與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教師代表座談。雨果·迪米尼-科潘結(jié)合自身科研經(jīng)歷，分享了學(xué)術(shù)研究中的思考與體會，并對概率論領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢做出展望。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長黃文教授與相關(guān)負(fù)責(zé)人就期刊建設(shè)、人才梯隊培養(yǎng)等方面介紹了學(xué)院整體情況。與會教師圍繞各自研究方向，與雨果·迪米尼-科潘進(jìn)行了深入交流。
當(dāng)天下午，雨果·迪米尼-科潘與中法數(shù)學(xué)英才班學(xué)生開展座談，他著重從邏輯層面闡述學(xué)術(shù)問題的解決思路，強調(diào)探尋問題根本的重要性，鼓勵同學(xué)們廣泛學(xué)習(xí)、勇于試錯、勤于總結(jié)，從而找到屬于自己的答案。在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們就學(xué)習(xí)方法、學(xué)術(shù)方向抉擇、人工智能對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響等話題與雨果·迪米尼-科潘展開了熱烈的討論。
（國際合作與交流部、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院）
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